15:00 – 20:00 Raum 13 Workshop + Info

Die staatlich anerkannte Sonderschule, Christophorusschule, zeigt anschaulich anhand handwerklicher Gewerke und Fähigkeiten die verschiedenen Lernschritte, die als Hinführung zur Arbeits- und Berufswelt nötig sind. Kommen Sie vorbei!

16:00 – 16:50 Raum 5 Workshop

Warum sind die Waldorfschulen so beliebt in der völkisch-nazistischen Szene und was können wir dagegen tun?! Die autoritären, antidemokratischen und menschenfeindlichen Tendenzen, die im gesellschaftlichen und politischen Raum immer lauter sind, machen auch an den Waldorfschulen nicht halt. Auch wenn das Problem ein gesamtgesellschaftliches ist: Die Frage bleibt – Warum gerade Waldorf?! Und wie können wir uns dagegen wehren?

17:35 – 18:25 Raum 8 Workshop

Anthroposophie und Psychologie im Gespräch. Wir werden unseren innerkollegialen Prozess der Zusammenführung anthroposophischer und psychologischer Perspektiven auf elementare frühkindliche Entwicklung dialogisch nachzeichnen und mit den Teilnehmenden darüber ins Gespräch kommen

18:30 – 19:20 Raum 15 Vortrag + Gespräch

In einer Zukunft, die zunehmend von ökologischen und klimatischen Herausforderungen geprägt sein wird, bieten die Prinzipien der biodynamischen Landwirtschaft ein solides Fundament für eine nachhaltige Entwicklung. In einem Gespräch soll mit Vertretern von Landwirtschaft, Bildung und Praktikern sowie dem Publikum über Ansätze und Impulse für eine Weiterentwicklung der beruflichen Bildung in der Landwirtschaft diskutiert werden

18:30 – 19:20 Raum 8 Vortrag + Gespräch

Anwendungsideen unter Berücksichtigung der 7 Lebensprozesse in der frühen Kindheit. Nach einem ca. 15 minütigen Impulsvortrag zum Thema „anthroposophische Heilpädagogik und deren Anwendung in der Frühförderung“ werden wir anhand der 7 Lebensprozesse Fragen für die Begleitung des jungen Kindes entwickeln und so einen konkreten Praxisbezug herstellen.

19:00 – 19:50 Raum 5 Workshop

In dem Workshop geht es darum, sich mit den Gründungsimpulsen der Waldorfpädagogik auseinanderzusetzen. Vor diesem Hintergrund wollen wir uns mit den Herausforderungen unserer Zeit beschäftigen und herausarbeiten, was die Waldorfpädagogik zu einer gelingenden Zukunft beitragen kann

20:00 – 20:50 Raum 7 Vortrag + Gespräch

Wie Eurythmie junge Menschen stärkt und inspiriert. Eurythmie kann eine Antwort auf die Sehnsucht junger Menschen nach Gemeinschaft, Selbstfindung, Anerkennung und Selbstdarstellung sein – Bedürfnisse, die diese häufig auch in „sozialen“ Medien suchen. Sie bietet einen analogen, körperlichen und künstlerischen Raum, um diese zu erfüllen. Sie haben Fragen? – Lassen Sie uns ins Gespräch kommen

20:15 – 22:00 Raum 17 Vortrag + Gespräch und Info

Weil der Mensch mit anderen Menschen in Kontakt sein möchte, braucht er Kommunikation. Das gilt für alle Men-24 LERNEN schen, unabhängig von ihren Fähigkeiten oder Einschränkungen. Wir zeigen Wege und Formate barrierefreier Kommunikation. Zum lernen und mitmachen

20:30 – 21:20 Raum 8 Workshop

Die Frage, was zukünftig ist, wird in jeder Generation neu gestellt. Was bleibt, sind die auf der Anthroposophie basierenden Methoden der Waldorfpädagogik. Die Seminarlandschaft in Deutschland bewegt sich und sucht Wege, die Krise der Lehrer:innengewinnung zu überwinden

22:00 – 22:50 Raum 5 Workshop

Im Rahmen der Treffen der JAN-Initiative (Junge Anthroposophen Norddeutschland) versuchen wir uns ein mögliches „Zukunftshandwerkszeug“ zu erarbeiten. Wir üben Offenheit dem Werdenden gegenüber zu entwickeln. Wir laden Euch ein, gemeinsam mit uns in einen Erlebnisraum einzutauchen und unsere Arbeitsweise kennen zu lernen

22:15 – 23:00 Raum 10 Referat

Wir wollen die gegenwärtige Weltlage unter verschiedenen Gesichtspunkten betrachten – unter dem linearer Entwicklungen, der Transformation, aber auch unter dem der Metamorphose als Lebensprozess, der, anders als in den mechanistischen Anschauungsweisen, nicht umkehrbar ist